ワークシート DaF B2/C1: ナンパ師 - パート2
ナンパボーイ｜ワークシート パート2 - DaF B2/C1
一見したところ
ナンパボーイ
コメディ短編映画 2006年制作、13分
脚本家／監督: Steffen Weinert
俳優: Steffen Groth, Chantal Hourticolon, Nina Weniger
カメラ: Ulle Hadding
プロダクション・デザイン: Stefanie Kromrei
カット: Ramin Sabeti
ヨーロッパ言語共通参照枠のB2からC1。
この映画の難しさは、とりわけ、女優シャンタル・ユーティコロンの子供っぽい表現と、「裂かれた女」の日記への書き込みなど、いくつかの暗黙の文化的含意にある。学習者グループによっては、そこで語られる「引き裂かれた女たち」の評価は、言語的には理解できても、内容的には理解しにくいかもしれない。
45分から60分。そのため、両パートでダブルレッスンを計画することもできる。
ワークシートのダウンロード
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詳細
フィルムのDaF B2/C1用ワークシート ナンパボーイ
このワークシートは、数々の賞を受賞した短編映画に基づいている。 ナンパボーイ シュテフェン・ヴァイナート著。
映画の冒頭では、いわゆるナンパ師が彼の寝室から抜け出そうとする。そこで彼は思いがけず彼女の幼い娘に出会い、子供じみた質問で彼と会話を交わす。その結果、彼はすぐに姿を消すことができなくなる。
この映画は、13分というワークシート1枚では多すぎるため、2つのパートに分かれている。最初のワークシートは、ナンパの最初の女の子との会話から車に逃げ込むまでを扱う。そこで彼は車のキーを忘れたことに気づく。枚目のワークシートは、アパートに戻ってから映画の終わりまでを扱っている。
見る前にn
映画を見る前に、タスク1を完了させなければならない。受講者はまず、映画の映像について推測しなければならない：それは、映画の第二部の中心的な場面を示している。受講生が映画の第一部の最後のシーン（車の前）を覚えていることが重要である。
観戦中
タスク2とタスク3は、視聴中に完了させること。タスク2の目的は、理解を少しでも容易にし、シーンを構成することである。
タスク3はより自由形式である。この課題では、甲東の注意を、次のような活動に引きつけている。 リッパー.従って、必要であれば、このようなことがどのようなことなのか、今一度議論されるべきである。 リッパー 彼は何をし、何をしているのか。
ビデオは映画のホームページからアクセスできる。レッスン中にオンラインで上映することもできます。または、受講者がスマートフォンでビデオにアクセスし、ペアやグループなどでワークシートに取り組むこともできます。
オンラインで教える
このワークシートはオンラインレッスンにも適しています。ワークシートを参加者全員で共有し、参加者をペアまたは小グループに分け、別室（例えば ズーム: bレイクアウトルーム)で、一緒にビデオを見て、ワークシートに取り組むことができる。
映画のスクリーンショットを掲載する権利を与えてくれたSteffen Weinertに感謝する。
